Endrik Robie

Bab I Pendahuluan A. Latar belakang Pendidikan Islam sebagai salah satu aspek dari ajaran Islam, dasarnya adalah Al-Qur’an dan Hadis Nabi Muhammad saw. Dari kedua sumber tersebut, para intelektual muslim kemudian mengembangkannya dan mengklasifikannya kedalam dua bagian yaitu: Pertama, akidah, kedua, adalah syariah. Bila diklasifikasikan lebih lanjut, masuk sub bidang muamalah. Hadis sebagai pernyataan, pengalaman, takrir dan hal ihwal Nabi Muhammad saw., merupakan sumber ajaran Islam yang kedua sesudah Al-Qur’an. Di samping Al-Qur’an dan hadis sebagai sumber atau dasar pendidikan Islam, tentu saja masih memberikan penafsiran dan penjabaran lebih lanjut terhadap Al-Qur’an dan hadis, berupa ijma’, qiyas, ijtihad, istihsan dan sebagainya yang sering pula dianggap sebagai dasar pendidikan Islam. B. Rumusan masalah 1.       Apa itu hakiakat pendidikan islam ? 2.       Mengapa kita mempelajari hakikat pendidikan islam ? 3.       Bagaimana cara merealisasikan hakik

Bab I Pendahuluan A. Latar belakang Pendidikan Islam sebagai salah satu aspek dari ajaran Islam, dasarnya adalah Al-Qur’an dan Hadis Nabi Muhammad saw. Dari kedua sumber tersebut, para intelektual muslim kemudian mengembangkannya dan mengklasifikannya kedalam dua bagian yaitu: Pertama, akidah, kedua, adalah syariah. Bila diklasifikasikan lebih lanjut, masuk sub bidang muamalah. Hadis sebagai pernyataan, pengalaman, takrir dan hal ihwal Nabi Muhammad saw., merupakan sumber ajaran Islam yang kedua sesudah Al-Qur’an. Di samping Al-Qur’an dan hadis sebagai sumber atau dasar pendidikan Islam, tentu saja masih memberikan penafsiran dan penjabaran lebih lanjut terhadap Al-Qur’an dan hadis, berupa ijma’, qiyas, ijtihad, istihsan dan sebagainya yang sering pula dianggap sebagai dasar pendidikan Islam. B. Rumusan masalah 1.       Apa itu hakiakat pendidikan islam ? 2.       Mengapa kita mempelajari hakikat pendidikan islam ? 3.       Bagaimana cara merealisasikan hakik